楓樹國小103學年度校務評鑑

受評學校：桃園市龜山區楓樹國民小學

◆評鑑項目：校務發展、教務發展、訓導發展、總務發展、輔導發展

◆評鑑委員：石舒文、王國鐘、林士哲、羅筠慧

評鑑結果摘述

              如評鑑表中自我評鑑欄中描述項目

1. 學校課程發展完善，落實射擊特色課程、楓之谷本位課程、成立不出國的遊學夢特色英文課程。

2. 尊重教師專業，全校教師碩士學歷佔55％以上，積極參與教師專業學習社群。

3. 營造優質的教育環境，校園開放並結合社區資源，進行策略聯盟。

 

1. 結合各領域辦理教師觀課、備課、議課活動。

2. 辦理多元學習活動，重視閱讀、英文能力，參與校內外各項競賽，豐富學生的學習經驗。

3. 段考命題由授課教師全以創新方式命題，激發學生創意思考。

 

1. 確實辦理學生自治鄉(市)選舉，培養學童民主與法治相關素養；學生自治幹部組織運作良

好，積極參與辦理學校各項慶典、宣導、學習服務等活動。

2. 積極辦理多元體育性社團、班際體育競賽、課間健康操及護眼操等活動，有效確保學生體適能的提升。

3. 落實一校一體育運動，訂定各年級射擊能力指標，全面推展射擊活動(辦理教師射擊研習與

競賽、學生每學期定期參與本位特色射擊課程)，並於進行檢核後由學校核發水果等級證書。

 

1. 重大之採購與補助款之申請，確依中長程計畫項目執行，依巿府核撥之中長程校務發展經費，執行率均達100%。

2. 積極爭取相關經費，進行校園空間活化及老舊設備之汰換。

3. 架設校園無線網路系統，建置校園植物簡介資料庫及行動QRCORD條碼，並結合行動學習載

   具，可立即進行植物課程教學活動。

4. 推動珍惜能源之體驗課程-無電日體驗活動，讓全校師生攜手共同珍惜地球資源。

1. 學生輔導管教機制依三級預防系統建置，照顧全校不同需求類型學生。

2. 學生輔導資料建置完備，建立親師生良好溝通管道。

3. 每學期辦理2場次親職教育講座，增長親師教養知能，及增進親師生互動機會。

4. 積極申請專業服務團隊、教師助理員、巡迴教師服務，落實特殊教育學生安置與輔導工作。

5. 每學期出版「楓之歌」校刊，報導學校重大活動，及介紹輔導或特教領域相關知識，增長

親師生專業認知。

1. 學校課程發展已相當完善，若能落實發展課程相關評鑑，檢核相關課程實施效果。

2. 簡報呈現依據評鑑項目呈現，並加強量化數據及圖表來呈現學校特色、績效及未來展望。

 

1. 加強鼓勵教師參與教師專業發展評鑑，103學年度學校申請加入教師專業發展評鑑，共計42位教師參與，參與率為89％。

2. 確實落實教師教學觀摩，增加至一學期3次，103學年度訂定教學觀摩暨觀察計畫，每學期改為3-4人。

 

1. 落實行政三聯制，惟檢討機制未能於評鑑內容中呈現，未來須在各項活動後所做檢討會議紀錄或內容，呈現於該活動成果之後。

2. 訓導行政運作均步入正軌，有效推展，仍可多發展創新活動，以提升各活動之績效表現。

 

在環保意識抬頭下，節電省水為目前及未來共同努力之方向，目前已完成雨水回收系統之建置，提供中庭花園植栽之澆灌。同時正積極規劃節電設施之可行性，未來朝分區節電之方向努力，以期達到節能環保校園之終極目標。

 

2.      持續積極申請特教助理員，使學生獲得更多的學習幫助與生活照護。